"La vida tiene música"
"La música tiene contrastes"
"En este segundo volumen, La música tiene contrastes, se trabajan las cualidades del sonido: duración, intensidad, altura y timbre. Como reza el título, este libro se centra en el studio de los contrastes sonoros que encontramos en la música y en nuestro entorno. Además, las distintas cualidades se pueden combinar entre sí dando lugar a diferentes texturas y estructuras. Así pues, en este libro presentamos las cualidades del sonido a partir del contraste de sus atributos para que los niños puedanhacer música de inmediato, tanto interpretando como discriminando auditivamente los distintos conceptos presentados".
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"La música se mueve"
"En este tercer volumen, La música se mueve, se explican los contenidos deritmo , melodía, dinámica y color de la música".
"Este primer volumen, La vida tiene música, acerca a los niños a la música de su entorno inmediato a través de conceptos y actividades relacionadas con el sonido y el silencio, los paisajes sonoros de la ciudad y la naturaleza, la canción y los instrumentos Orff, habituales en la escuela".
"La música tiene contrastes"
"En este segundo volumen, La música tiene contrastes, se trabajan las cualidades del sonido: duración, intensidad, altura y timbre. Como reza el título, este libro se centra en el studio de los contrastes sonoros que encontramos en la música y en nuestro entorno. Además, las distintas cualidades se pueden combinar entre sí dando lugar a diferentes texturas y estructuras. Así pues, en este libro presentamos las cualidades del sonido a partir del contraste de sus atributos para que los niños puedan
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"La música se mueve"
"En este tercer volumen, La música se mueve, se explican los contenidos de
"¡Vamos a tocar!"
"En este cuarto volumen, ¡Vamos a tocar!, se describen los instrumentos
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FUENTE: http://eileen-educando.blogspot.mx/
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